专家指出“要想发挥建构游戏的最大教育功效，教师在幼儿建构游戏中的指导起着不可忽视的作用”。

户外音乐一响，小朋友们就迫不及待的冲向建构区开始了建构游戏。

孩子们的兴趣越来越浓厚，思维变得更加活跃起来，老师，我想搭一个别墅，我们可以自己制作小人、花草、草坪和路灯，还有我…，我想用树叶搭一个房子。那我们快去看看吧。

小小的建构世界，充满了幼儿大大的建构梦想。

建构游戏不止是搭搭建建，有的更多是拓展孩子的视野，利用生成课程更好的拓宽孩子们的建构思路。在给孩子建构能力提升的同时，更应该关注孩子想要的游戏内容。对于幼儿的任何活动，教师都要学会真正的放手，要充分地相信孩子。

      撰稿人：曹瑞

审核人：陈萍