为进一步推进我园教师个人课题的研究与开展，提高课题的研究质量，本着“相互交流、相互学习、相互提高”的原则，我园组织老师们开展了南京市第十一期个人课题的交流与帮扶活动。

此次分为年级组课题帮扶讨论，我园的5位骨干教师充分发挥引领作用，知无不言言无不尽的就老师们课题中出现的问题一一给出意见和指导，让老师们明确研究的思路和步骤。骨干教师们也介绍了自己个人课题研究过程性资料的积累，指出教师们应依据幼儿园的大课题来做个人课题研究，以促进彼此发展。还强调个人课题研究要立足课堂教学的实际、幼儿年龄特点，强调要注意过程性资料的整理、归纳、提炼。

清修、上湖村办点的老师们在激烈的研讨中

中、大班教师个人课题的帮扶与研讨

此次帮扶活动，不仅让老师们更加明确了下一步的研究思路与步骤，也让老师们对课题研究有了更深层次的认识，更促进了教师专业成长！