遇见美好，共话成长

——江宁中心幼儿园开展线上家长会

遇见，是故事的开始

相处，是温暖的篇章

陪伴，是简单的告白

成长，是故事的延续

“心”相聚，“童”成长

一场心与心的交流，

正在宁幼悄然开启……

为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，理解并支持教师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建美好环境。2022年10月18日，江宁中心幼儿园以班级为单位召开了新学期线上家长会。老师与家长相聚云端，通过视频相互交流，为家园共育缔结更坚实的纽带。

小班段——相信，我们可以

相信，是成长的力量。

这一个月小班的宝贝从家庭踏入幼儿园小社会的第一个月，教师与家长一起说说孩子的点滴成长，不哭了、有朋友了、会穿衣了......

正是同步的放手，让孩子去感受、去挑战，孩子给了我们很多惊喜，正是这些惊喜也让我们看到了孩子身上无穷的潜力，相信孩子可以，相信我们可以。

小班教师和家长彼此心与心的交流，拉近了家园沟通距离。得到了家长的充分认可与支持，相信孩子、相信家长、相信老师，形成家园合力教育，共促幼儿健康快乐成长。

中班段——陪伴，过渡

中班是幼儿期承前启后的阶段，也是幼儿自我能力提升的关键期。中班的老师们结合年龄特点和班级特色，向家长阐述了本学期幼儿培养目标、工作重点、家园配合等工作，并从行为习惯、规则意识、能力培养等方面给家长提出指导建议，希望家长多给幼儿创造动手体验的机会，促使家园达成共识，携手合力，让教育同步而有爱。

陪伴是最长情的告白，而高质量的陪伴，更是一种生活方式。对家长而言，生活里碎片化的时光，比整段时间来得更加容易；对孩子来说，会将爸爸、妈妈陪伴的美好碎片，拼凑成幸福的童年记忆。

大班段——衔接，启航

大班，是幼儿进入幼小衔接的关键期，各班老师详细讲解家园如何相互配合；培养幼儿良好的学习习惯和科学的对待，孩子们幼小衔接的问题。同时，也希望家长们能够珍惜孩子成长阶段的黄金期，多一点耐心、帮助孩子保持良好习惯，一起度过快乐、美好、有意义的童年生活。

陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一件复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分的效果。针对家长关注的幼小衔接问题，各班在通过前期的家长调查，幼儿采访后，引导家长与幼儿进一步双向交流。愿我们和家长朋友继续携手同行。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。今天的线上家长会，改变的是模式，不变的是初心，家园相约“云”端，以爱之名，赴一场线上的约，怀揣爱与期待，相约云上，给予孩子成长的力量。

每一段有温度的童年，

都离不开家园携手。

我们因孩子而相识，

我们因坦诚相待而充分信任。

一次“云”端相约，

既是一份隔空的关爱，

也是一次家园共育的温情传递。

未来，我们会继续携手，

遇见美好，共话成长。

撰稿人  |  蒋源涛

校对人  |  严晶伶

审核人  |  欧正玲