一花一世界，一日一成长

大自然总是在寂静中
孕育着生命和希望

著名教育家陶行知曾提出：“生活即教育，一日生活皆课程”。幼儿园里的种植园地是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。幼儿园里正好有一块荒地，孩子们散步时发现了它，经过讨论，萌生了可以自己种植蔬菜的想法，开启了种植之旅。下面一起来欣赏下我们的精彩故事吧~

想要把荒地变菜地可不是件容易的事，经过和孩子们的讨论，第一步就是集体捡石头，大家带上小手套说干就干。

尚宇辰：老师，你看我捡的石头大不大？

石头捡完了，下一步就是测量土地，孩子们用跨大步、拉手、接杆的方式测量土地的宽度，最终划分班级土地。

划分了班级土地，就要做像班级一样做班牌，那我们的小菜地也要做班牌，孩子们兴致勃勃地动起手来。

菜地整理好了，播种知识可不能不知道，孩子们认真学习播种的过程以及播种的工具。了解后，孩子们集体来到菜园，认真种下每一颗青菜。

为了守护种子们健康长大，孩子们化身守护神，每天利用中午散步时间和下午活动时间观察青菜生长情况，给青菜浇水、除草，静待蔬菜长大。

时间慢慢溜走，来到了种植后的第三周，在孩子们精心照顾下，我们的青菜已经变得绿油油的，我们的种植计划成功啦！

种植活动让孩子每天观察植物的变化，记录每一种植物的生长发展过程，幼儿在种植过程中收获的不只是能力和知识，还有情感和态度，而这种通过直接感知获得的知识相信会给幼儿留下深刻的印象。

种植园的故事还在继续，孩子们对于自然的探索还在持续，让我们一起期待更多的精彩!

                                                         撰稿人：孙文婷