春天是彩色的，
那是孩子们的笑脸，
我们爱这彩虹般的春天。
在这彩虹一般的季节里，
怎能辜负这大自然带给我的红橙黄绿，
让我们小手牵小手，
一起去赏春写生吧!

艺术活动是幼儿内在生命的活动，是一种感性地认识世界的方式，而艺术创作主要来源就是写生。大班幼儿处在“概念画期”，即“知的写实期”，已经有了写生创作的欲望与能力。于是为了让孩子们感受春天的气息，聆听春天的旋律，绘意春天的诗意，大二班的小朋友们将整装待发、带上画板和画笔，一切准备就绪，开始出发啦～

孩子们细心的观察着四周的环境，发现树木长出了嫩嫩的叶芽，小草从泥土里钻了出来，地上开出了小小的花朵，每看到一种植物的变化，孩子们就非常兴奋，纷纷说着自己发现的春天的“秘密”。

本次写生活动，我们秉承陈鹤琴“活教育”思想，大自然、大社会都是活教材。把绘画活动放到我们的日常生活中。通过户外写生活动，让小朋友们深刻感受了春天的多姿多彩的特点，儿童的艺术活动是儿童的一种成长性需要的满足。此次绘画活动培养了幼儿在艺术领域的审美感受能力与审美情趣，让小朋友们的每个创造火花都受到最大的关注。