序号

考核项目

考核要求

1

故事表演

1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。 2.讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，感情丰富，声情并茂，能再现故事情境。 3.能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。 4.脱稿讲述，讲述时间不超过5分钟。

2

自弹自唱

1.弹奏能力：能够独立识谱，弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。 2.即兴伴奏能力：伴奏和声功能基本正确，节奏准确。 3.自弹自唱能力：能正确弹唱儿童歌曲，有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。 4.歌唱技能：音准正确，有感情的表现音乐作品。

3

舞蹈表演

1.舞蹈内容健康、积极向上。 2.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意。 3.教师对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，节奏感强，动作流畅协调，表现力和技巧性强。 4.精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当，作品具有完整性。

4

命题简笔画

1.主题鲜明，构图合理。 2.色彩搭配协调，有创意。 3.画面饱满，符合幼儿特色。 4.具有绘画的创编及实际应用能力