江宁中心幼儿园“常态课”也精彩

“严把教学质量关”一直是江宁中心幼儿园领导班子倡导的工作要点。为了深化幼儿园教育改革，探索科学有效的教学方法，提高幼儿园课堂教学质量和教师设计、组织教学的能力，同时也为了给教师搭建展示特长、相互学习、共同研究的平台，近日，江宁中心幼儿园组织了为期两天的常态课评比活动。

本次活动面向全体教师，分“课堂展示、教后反思、集体评说”等步骤。教师充分发挥各自的潜能与创意，认真设计教学方案，并精心组织、充分预设，取得了很好的教学实效。不一定有多媒体的伴奏，也少了三番五次的试上课，更没有了观摩课做秀的成份，教师们的常态课还是有许多闪光之处，可圈可点。大班音乐活动《礼貌歌》、中班美术活动《美丽的花朵》、小班综合活动《甜甜的糖果》、小班语言活动《小花狗与大石头》等给大家留下了深刻印象。课后，示范园支教周奕老师及时对各执教教师进行了点评。评课中有执教教师独到、诚恳的反省，也有老教师对青年教师的谆谆教诲，总之是少了许多客套话，多了许多真心话。

通过此次活动，不仅有效解决了教师们在常态课集体教学中的困惑与问题，同时有效地促进了教师的专业成长及幼儿园师资队伍水平的整体提升。更重要的是提高了年轻教师的日常教育教学能力、反思能力，为引领年轻教师如何有效地组织班级的常态活动起到了有效的推动作用。江宁中心幼儿园举办此次常态课评比活动，旨在提升教研研讨内容的系统性、研讨形式的互动性、研讨过程的整体性，把聚焦反馈的问题作为本学期具体研讨的核心主题，通过长期集中性的研讨，把问题一一剖析，层层瓦解，以达到实际操作效用。