为了深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，推进园所垃圾分类工作全面开战，着力提高江宁中心幼儿园全园师幼的生活垃圾分类和资源环境保护意识，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处。现根据幼儿园实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案。

一、垃圾分类管理原则

垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

二、垃圾分类宣传总动员

1.江宁中心幼儿园垃圾分类领导小组

组  长：欧正玲

副组长：王如金

组  员：严晶伶  李青  梁国翠  王玉芳  张海荣  周宁

2.江宁中心幼儿园垃圾分类工作小组

组  长：王如金

副组长：李青  梁国翠  王玉芳  张海荣  周宁

组  员：王思涵  何妍彩  胡维纳  别玉洁  王欣  王吉   杨晓  刘敏  嵇娇娇  孙文婷  鲁莉莉  李孟莉  陈萍  孙凤  吕婷  黄童  赵丁瑞  王凯妹

3.召开全体教职工大会

进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行幼儿园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

4.加大宣传力度

把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。

5.利用幼儿园网站、微信公众号、橱窗宣传栏、横幅电子屏等形式大力宣传

大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

三、垃圾的分类

随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾四大类。

四、工作要求

1.加强领导、落实责任。园领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我园环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。幼儿园制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。
   2.加强宣传、营造氛围。充分利用橱窗、班级宣传栏、幼儿园网站等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师幼自觉参与垃圾分类的氛围。
   3.加大投入，落实保障。在幼儿园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、幼儿园门口等地方放置分类垃圾桶，方便师幼分类投放，提高师幼参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。幼儿园后勤组要做好垃圾收集、运输、处理工作。

四、幼儿园垃圾分类处理方法

（一）分类垃圾桶配备

1.幼儿园一楼大厅摆放可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾四类垃圾桶。

2.幼儿园每层楼和户外摆放垃圾回收箱，分别为可回收物、其他垃圾。

3.每个班级发放分类垃圾桶六个，分别为可回收物、其他垃圾。

4.幼儿园食堂厨余垃圾桶两个。

（二）垃圾收集的方法

1.一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃物交幼儿园后勤组统一处理。

2.各班厕所产生的垃圾送交幼儿园垃圾收集箱，班级厨余垃圾统一倒入厨余垃圾桶，由保育员来清理。

3.废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。  

4.打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。

5.厨房垃圾每天由专人进行收集处理。

（三）统一分类收集时间

1.每天下午放学前由保育员清理教室垃圾。

2.后勤处定期对可回收物送专门的废品回收桶。

3.后勤组对有害垃圾不定期送指定地点专门处理。

（三）反馈监督检查

由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。

南京市江宁区江宁中心幼儿园

2020年10月22日